玩砍树搭桥游戏怎么玩
1、纸源于自然。纸记录美好。
2、纸传承文明。《幼儿园教育指导纲要》中提到：“教育活动内容的选则既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于幼儿的经验和视野”。纸在生活中十分常见，贴近幼儿的生活，具有趣味性、可操作性、多变性的特点，看似普通的纸却蕴含着不可估量的教育价值在开展《清明上河图》主题活动中，幼儿产生了一些奇思妙想：“这幅画好长啊，我也想在这么长的纸上画画”，“怎么会有这么长的纸呢。
3、”“这个纸又点像我们以前画过的宣纸纸”，“我不喜欢这个纸，我喜欢彩色的手工纸”……幼儿对纸产生了浓厚的兴趣，于是开启了一场纸的探索之旅。01寻找纸。纸在生活中扮演着不可或缺的角色，我们的生活中究竟有哪些纸呢。
4、各种各样的纸制品。通过观察、幼儿发现生活里“隐藏着”不少纸制品：报纸、皱纹纸、湿巾纸、餐巾纸、快递盒、书籍、纸牌等。原来我们身边有这么多不同材质的纸。我们的生活和纸息息相关。
5、益智游戏：纸牌搭桥体育游戏：趣玩报纸。在和纸游戏的过程中感受纸的不同特性03了解纸。我们的生活离不开纸，那么纸到底从哪里来的呢。
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1、通过谈话活动《纸的演变》、倾听故事《蔡伦造纸》、观看图文视频等一系列活动，幼儿了解了纸从古至今的演变过程，认识了发明造纸术的蔡伦，知道了造纸术是中国四大发明之一。幼儿绘画造纸术过程。在积累了了造纸术的相关知识后，幼儿产生了自己造纸的想法，展开了一场讨论……。我想跟蔡伦一样自己造纸。
2、我们自己怎么造纸呢。纸是用树木做的，难道我们要砍树吗。饮料瓶可以回收再利用，纸也可以啊。我们可以回收利用废旧纸张，做成再生纸。
3、我们需要很多很多废旧纸张。基于垃圾分类的生活经验，幼儿一致认为可以利用废旧纸制品制作再生纸，有了小当家的经验，幼儿对园内地形非常熟悉，于是开始了在幼儿园里收集废旧纸张的行动。原材料收集完毕，那么造纸还需要哪些工具呢。
4、一切准备就绪，造纸开始啦。第一次的造纸术体验让幼儿获得了满足感，尤其是看到自己制作的纸呈现在自己面前时的成就感爆棚，同时也引发了幼儿新一轮的话题：01为什么有的纸摸起来很粗糙。02为什么有的纸很厚。
5、因为纸撕地不碎，所以纸就粗糙。可是我已经撕了很久了。还可以用电动搅拌器搅拌。有一种石臼，可以用来捣碎纸浆。