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1、爱惜粮食，精选17篇，1、会比较具体地写清楚事情的经过。2、初步学会仔细观察图画，并且会展开合理的想象。3、懂得爱惜粮食的道理，并在行动上落实。
2、教学重点：会比较具体地写清楚事情的经过。教学难点：学会仔细观察，并展开合理的想象。1、揭题后，让学生先说说题意，现雯过去我们写过哪些记事的文章。2、学习课文课文，明确“习作要求”。
3、①、要仔细观察图画，理解图章；②要发挥想象。3、观察图画。
4、按课文中的第1、2、两题边想象，然后口述图章。4、指名说说图章，进行口头作文。图章内容：屋子里一家三人正在吃午饭，小明嫌菜差不喜欢吃，一碗饭没有吃完正要把剩下的半碗饭倒掉。
5、这时，爸爸妈妈连忙过来阻止。爸爸告诉小明，饭不能倒掉。又指着门外正在插秧的农民伯伯说：“要爱惜粮食，你看农民伯伯是怎么种粮食的。
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1、现在，他们正弯着腰在插秧，以后要耕田除草、收割。粮食是农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的，怎么能随便地浪费呢。”小明一拍脑袋说：“对。我怎么忘了。
2、以前学过的两篇课文都是讲粮食来之不易的，一篇是《白米饭和花衣裳》，还有一篇是《锄禾》。”妈妈说：“既然你已经懂得了爱惜粮食的道理，就要落实到行动上啊。
3、这样吧，你嫌菜不合口味，我去给你烧鸡蛋汤吧。”小明说：“谢谢爸爸妈妈。”说着，转过身回到饭桌旁又去吃饭了。5、评议后老师小结：看图作文，注意两点，1，要仔细看图，正确理解图意。
4、2，想象要合理，事情经过要写得具体些。1、让学生思考课后第3题。考虑怎样写好这篇作文。
5、1、能根据图意口述自己要写的内容。2、能按事情经过顺序写好这篇作文。1、指名口述自己要写的内容。